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校本研修

紧扣知识核心,强化知识体验
——特级教师张齐华老师莅临葛塘小学指导数学教学工作

作者: 发布时间:2020-06-04 19:19:55 浏览次数: 【字体:

64日下午,葛塘小学数学校本研修活动如期开展,本次活动特别邀请到了特级教师张齐华老师亲临指导,长城小学丁维虎校长也全程参与了本次的研修活动。

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本次活动主要有以下几个环节:首先由我校微团队的两位青年教师执教2节研讨课,团队导师说课;然后由魏主任对我校数学“前体验”学习项目开展情况向来宾做简单的汇报;最后由张特对今天的活动给予点评和指导。

第一节课是由张颖老师执教一年级的《认识1元及1元以下的人民币》。张老师用商场购物情节导入,激发一年级孩子的学习兴趣,然后通过同桌合作分类,让孩子们自主认识人民币,再利用购物情境让孩子们理解人民币单位元、角、分之间的换算。整堂课张老师牢牢抓住了教学重难点,让孩子充分参与、动手操作,孩子们乐在其中,收获满满。

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第二节课是由李曼雯老师执教二年级的《认识角》。李老师通过让孩子观察实物中的角,帮助让他们抽象出角的特征,再借助让学生“教”老师画角这一环节强化他们对角的认识。老师还组织孩子们在小组内开展自己动手做角、比角等活动,让他们感知“角的大小与两边张开的大小有关、与边的长短无关”。孩子们动手操作、亲身体验,对角有了丰富的认识。

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两节课后,团队导师时老师介绍了这两节的教学设计理念,让学生在理解知识的基础上再次通过数学体验来强化知识,两位执教老师在教学过程中也都牢牢抓住了这一目标。紧接着,魏主任对我校数学“前体验”学习项目的开展情况向来宾做了简单的汇报,并且介绍了学校当前重点工作——数学欢乐谷的建设构想。

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最后,张特对两节课进行了点评,他肯定了两位教师的教学是很成功的。同时给在座的所有老师指出要“关注每一个学生在课堂中的深度学习”。学习是对经验的改造,课堂是学习的主阵地,教师在课堂教学中应该关注每一个学生的思维变化。他肯定我校开展的“前体验”活动是很有价值的,只有当孩子有了必备的经验,才能顺利的“改造”经验,完成学习的过程。张特还建议老师们在课堂上应该走近孩子,去观察、倾听、分析、假设他们的学习过程,真正去了解他们的思维在课堂上发生了什么样的变化。

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最后,在胡校长等领导的陪同下,张特还走进了数学欢乐谷、了解内部设施的功能。他希望我们一应要将这个项目好好地做下去,为孩子们提供更广阔的数学学习空间!(供稿人:谢燕  审稿人:魏晓菲)

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